CUENTO SENSORIAL: CRA COLEGIO SALESIANO VALPARAÍSO

Más experiencia emanadas del IV Encuentro Regional, esta vez en el CRA del Colegio Salesiano Valparaíso, se llevó a cabo la actividad "Cuento Sensorial".


Vía: CRA SALESIANO

CUENTO SENSORIAL EN QUINTOS BÁSICOS

Probablemente el primer contacto de los niños con la lectura sea a través de los cuentos, de la narración oral. Por medio de estas historias conocen otras realidades.

La narración oral, a diferencia de los cuentos ilustrados, permite al niño desplegar toda su imaginación, por lo tanto, cobra una mayor importancia. Si a esto agregamos experiencias concretas de percepción, la construcción del significado puede enriquecerse aun más. 

Nuestros alumnos de 5°A y 5°B nos visitaron en el CRA con su profesora de ciencias  Moira Páez,  para participar de una experiencia denominada "Cuento Sensorial", que es una actividad que consiste en percibir un cuento narrado a través de los sentidos, exceptuando el sentido de la visión.

La participación fue muy entusiasta y las conclusiones muy significativas. Uno de nuestros alumnos nos dijo: "Esta experiencia me sirvió, además de aprender en forma entretenida, para ponerme en el lugar de las personas ciegas". 
Para esta actividad nos colaboraron apoderadas de ambos quintos, vayan para ellas nuestros agradecimientos, pues para nosotros es muy importante que la familia participe activamente en el proceso educativo de sus hijos.

SEGUNDA REUNIÓN RED CRA QUILPUÉ

Nuestros CRAcianos de Quilpué siguen trabajando.

Via: CRA COGGZAI

Segunda Reunión Red CRA Comunal Quilpué

Este miércoles 3 se realizó nuestra segunda reunión comunal de CRA, en que nos correspondió la grata misión de ser colegio anfitrión. Liderados por Lucía Lara, coordinadora de educación básica de CMQ, los coordinadores y encargados correspondientes a 17 establecimientos de la comuna, fueron recibidos por cuatro alegres monitoras de nuestro CRA, quienes les entregaron a cada uno una grulla de papel correspondiente a la actividad CRA/Orientación " Mil grullas por la Paz y Javiera".

La primera parte se desarrolló en la Sala Audiovisual, donde nuestro director, don Claudio Pino Droguett, dio la bienvenida a los asistentes. Luego se presentó el taller del Encuentro Regional "Fomento Lector en Actividades de Extensión Cultural" a cargo de la coordinadora María Lidia Baeza, que fue seguido por un reparador "crafé". Posteriormente, sesionamos la segunda parte en la sala de Biblioteca, con informaciones del representante CMQ, del equipo comunal y una sesión grupal en la cual se señalaron fortalezas, debilidades, necesidades y propuestas. Finalizamos con una plenaria de síntesis de la jornada y acuerdos. Es importante señalar que quedó oficializado el Equipo Comunal.

Hasta el próximo encuentro, en septiembre, en el Colegio Luis Cruz Martínez.

"MIL GRULLAS EN CATEMU"

Después del IV Encuentro Regional se han puesto en práctica los conocimientos adquiridos en los distintos talleres ofrecidos. Desde Catemu nos comparten la aplicación de la Animación Lectora  "Mil Grullas" impartido en el Taller "Plegando Historias".


Esta experiencia nos la envía Roberto Vargas, Encargado CRA de la escuela  es   El Cobre La  Colonia,  ubicada en la  comuna de Catemu en un sector  rural. Participaron los alumnos de 5º a 8º básico, con la colaboración del docente del subsector de ciencias, quien les leyó el cuento (Mil grullas de Elsa Bornemann). Roberto coordinó todo el trabajo y enseñó el plegado de la grulla a los alumnos.

Las grullas adornan los pasillos de la escuela.

Les recuerdo que este 6 de agosto se conmemora la caída de la bomba atómica en Hiroshima y niños de todo el mundo pliegan grullas para pedir por la paz en el mundo. En Valparaíso este viernes 5 de agosto de 10:00 a 12:00 horas se recibirán "grullas" en el Parque Italia, actividad a cargo de la Municipalidad y del Club de Origami de Chile.


Pronto publicaremos más experiencias emanadas de los Talleres del Encuentro Regional, por esto los invito a enviarnos aquellas que ustedes hayan puesto en práctica. Al correo paoliflo@gmail.com 

CREANDO REDES EN QUILPUÉ

Desde la Comuna de Quilpué nos llegan excelentes noticias.

Encuentro de Coordinadores y Encargados "CRA" colegios municipalizados de Quilpué...

Vía: CRA COMANDANTE ELEUTERIO RAMIREZ MOLINA

 Con gran entusiasmo nuestro colegio "Eleuterio Ramírez Molina" organizó el Primer Encuentro de Coordinadores y Encargados CRA de la Corporación Municipal de Educación de Quilpué, cuyo objetivo fué mostrar "Nuestro trabajo", intercambiar experiencias e inquietudes de las diferentes realidades que se viven en cada una de las unidades educativas.

Con representantes de 14 Establecimientos se dió inicio a esta actividad cuyo mayor logro ha sido la formación de la "Mesa Coordinadora Red Comunal CMQ" que tendrá por objetivo:

Constituir la Red Comunal de apoyo, capacitación y comunicación entre las BiblioCRA de la comuna de Quilpué.

Parte de esta jornada fué la capacitación del software Abies 2.0 a cargo del Sr. Antonio Bernabeu, quien dió a conocer el programa y fué de gran apoyo dada la complejidad del sistema.

El éxito y motivación de este "Encuentro" dió como resultado la calendarización mensual para realizarlo en los diferentes CRA de cada Colegio o Liceo.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES CULTURALES CRA

Durante el "IV Encuentro Regional de Coordinadores y Encargados de Bibliotecas CRA de la Quinta región", realizado en el Liceo Juana Ross de Edwards el 18 de junio recién pasado,  se desarrolló el Taller "Fomento lector a través de actividades de extensión cultural" dictado por María Lidia Baeza (Colegio COGGZAI) y María Angélica Espinoza (Escuela Sagrada Familia). Ellas muy aplicadas, nos han enviado las conclusiones obtenidas del trabajo realizado por los asistentes, para el conocimiento de toda nuestra comunidad.

TALLER: 4

“FOMENTO LECTOR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN CULTURAL”

Actividad N ° 2  (Grupal)

Propuesta de 3 actividades Culturales gestionadas desde el CRA.

ACTIVIDAD	DESCRIPCION	DESTINATARIOS
1. Encuentro poético	a) Colaboración profesor de         lenguaje. b) Invitación poetas del sector c) Invitación alumnos del colegio d) Lectura de poemas propios o de aquellos que más te gustan.	Abierto a la comunidad
2. Día de la amistad	a) Confección de cartas por parte de los estudiantes. b) Buzón para echar cartas.	Alumnos
3. Campeonato de lectura	a) Por cursos. b) Mediciones de:  - menor tiempo de lectura  - calidad de lectura c) Jurados:  profesores d) Elección de ganador	Alumnos de todos los cursos.
4. Café cultural	a)Una actividad por ciclo a realizar b) Profesores presentar cuentacuentos c)Actividad sensorial para apoderados	Cursos de 1º a 4º medio y apoderados.
5. Feria de las pulgas lectora	Venta de libros por curso de lecturas complementarias a sus compañeros más pequeños.	Cursos de 1º a 4º medio y apoderados.
6. Taller de ilustración	Lectura de diferente temática: a) Cada niño lee en voz alta un pequeño cuento b) Un niño distinto realiza la ilustración del cuento escuchado. c) Se hace una exposición en el patio para que todos los alumnos lo vean.	Comunidad Escolar
7. Mes de la biblioteca	a) Cuentacuentos con apoyo de ppt en los recreos durante una semana, un día por cada curso  1er. Ciclo. b) Recuerditos para cada niño que asiste	Alumnos de PK a 4º básico
8. Concurso de fotografía	a) En uno de los recreos se realiza  diariamente un concurso por nivel, por curso. b) Se premia al ganador	Alumnos de 5º a 8º básico.
9. Exposición de publicaciones periódicas	a) Se hace una exposición de revistas fuera del CRA durante los recreos y después de clases.	Docentes, alumnos, apoderados
10.Recuerdo lo que he leído	a) Concurso b) Se lee un resumen del libro, el alumno deberá descubrir: Título, autor, nacionalidad. c) Se premia.	Alumnos
11. El mejor lector	a) Premiar por ciclo a los mejores lectores con diploma o regalo. Estos alumnos son aquellos que leen por iniciativa propia cuentos y novelas.	Alumnos
12. Dramatización de cuentos tradicionales.	Los apoderados dramatizan para sus hijos un cuento tradicional.	Alumnos
13. Destacando al mejor usuario semanal	a) La actividad se desarrolla de acuerdo a la lectura propuesta de manera voluntaria por los alumnos. b) En conjunto con el encargado se hará una lectura complementaria.	Todos los usuarios de la biblioteca/CRA
14. Lectura familiar “Cuncuna viajera”	a) De manera ordenada, la cuncuna y un libro determinado (cuento) se llevará a la casa para compartir una lectura sostenida con los padres.	Alumnos y familias en general
15. Café Literario con alumnos	a) Desarrollar la actividad en la  biblioteca con alumnos y  profesores de Enseñanza Media. b)Compartir un texto	Alumnos Enseñanza Media
16. Cuentacuentos “El pequeño girasol”	a) Contar un cuento sobre girasoles a niños de primer ciclo. b) Entregar semillas de girasol para ser plantadas por los niños.	Alumnos de primer ciclo
17. Leemos en familia.	a) Sensibilizar  a los padres y apoderados de la importancia de la lectura en familia (padre-hijo).	Apoderados, familias.
18. Taller de Arte: “Creando mi mural”.	a) Sensibilizar a los alumnos que, a través del arte se expresa el lenguaje de las culturas.	Alumnos
19. Taller en el cual, se reflexione y propongan estrategias para fomentar el hábito lector en sus hijos.	a) Motivación, juego, diálogo. b) Determinar cual es su realidad como lectores. c) Señalar las estrategias de fomento lector.	Apoderados a nivel general
20. Desfile literario	a) Preparar tarimas y escenografía. b) Cada uno caracteriza personajes de las lecturas que ha realizado. c) Se presentan los personajes con una pequeña reseña.	Alumnos y profesores
21. Ambientar sala con cuentos	a) Cada curso se le asigna un libro. b)Ambientar sala c)Premiación	Todos los cursos
22.Conferencia de escritores	a) Invitar a un escritor local para que relate su obra, entregue vivencias.	Estudiantes de Enseñanza Media
23.Mini concierto literario	a) Presentar los cantaautores, poetas y/o escritores, su biografía audiovisualmente. b) Estudiantes narran, declaman o cantan. c) Graficar o letrar el CRA con los temas presentados. d) Por grupo, los estudiantes, declaman o cantan a Violeta Parra, Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Isabel Allende e)Letrar o graficar las obras	Estudiantes de básica y media
24. Ciclo de cine mudo	a) Se darán películas (mini) de   Chaplin en los recreos como una forma de acercar a los estudiantes a la biblioteca.	Alumnos de básica y media

Agradecemos a los participantes al Taller, su trabajo y propuesta, las cuales fueron realizadas en muy poco tiempo, sin duda que es una base y sugerencia la que puede seguir enriqueciéndose.

María Lidia Baeza                 María Angélica Espinoza

CRA Gmo.Zañartu I           CRA Sagrada Familia Nazareth                      

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LOS CUENTACUENTOS RADIALES EN QUILLOTA

Aline Sanhueza Comte, Actriz profesional, nos cuenta que este año ganó un proyecto  del Fondo del Libro y la Lectura titulado “Los CuentaCuentos Radiales” que es un programa radial de 20 meses de duración que se realiza en Quillota.

Comenzaron a principios de Junio  y semanalmente durante media hora se realiza lectura dramatizada de un cuento infantil inscrito en el CRA para niños desde pre-kinder hasta 4º básico, permitiendo crear el hábito.

Los CuentaCuentos Radiales es una oportunidad enérgica para crear magia y hacer que el público entre en la historia de un libro a través del arte de la narración y la dramatización. Se ha invitado a la participación activa de los colegios y jardines infantiles, para que a las horas señaladas y en la emisión específica, dependiendo la jornada escolar, sintonicen el programa; así se escucha el cuento en las aulas, bajo la guía del profesor; lo que ha resultado ser hasta ahora un éxito en su objetivo y de muy buenas críticas.

Finalizado el Programa se realiza una pregunta a través de la Web  www.cuentosradiales.cl, para su comprensión lectora, donde los niños pueden mandar su respuesta por mail o a través del profesor. Entre las respuestas correctas se sortean libros como premio que son enviados a los establecimientos educacionales de los ganadores. 

La invitación es a que visiten la web y escuchen los cuentos (http://www.cuentosradiales.cl/cuentos.html) 

Para mayor información, sugerencias y contacto,

Aline Sanhueza Comte, alinesanhueza@hotmail.com

IV ENCUENTRO REGIONAL

Como ya es tradicional, el IV Encuentro Regional realizado en el Liceo Juana Ross de Edwards el pasado sábado 18 de junio, se desarrolló mientras nos azotaba un fuerte temporal de viento y lluvia. Pero el calor humano y el entusiasmo también estuvo presente. Nos dio la bienvenida la Directora del Establecimiento Sor Ana María Cañete.

Pese al mal tiempo la asistencia fue masiva, pues algo más de 120 Encargados y Coordinadores CRA llegaron a participar.

El arte y la cultura son expresiones que están presentes en nuestros CRAs, por ello el Liceo José Cortés Brown se hizo presente a través de un grupo de alumnos con su profesor de música Don Ulises Espinoza, quienes nos presentaron el poema "Amor en la Biblioteca" de Liliana Cinetto musicalizado por ellos mismos.

Luego, Sandra Aravena, reconocida cuentacuentos de la región, nos hizo viajar por otros mundos.

Llegó el momento de separarse para asistir a los distintos Talleres, que luego se repitieron por la tarde.

Taller Nº1: Lectura de imágenes, a cargo de Luz Santa María (Representante Equipo CRA Mineduc de Santiago)

Taller Nº2: Plegando Historias a cargo de Patricia Olivares (Bibliotecóloga Colegio Salesiano Valparaíso)

Taller Nº3: La estrella alcanzar a cargo de Marianela Orrego (Coordinadora CRA Liceo Juana Ross).

Taller Nº4: Fomento Lector en Actividades de Extensión Cultural a cargo de María Lidia Baeza (Coordinadora CRA del Colegio Guillermo Zañartu de Quilpué) y María Angélica Espinoza (Encargada CRA del Colegio Sagrada Familia de Valparaíso).

 Taller Nº5: Cuento sensorial a cargo de Johanna Cuadra (Encargada CRA del Liceo Juana Ross de Valparaíso)

En la despedida el Equipo Organizador agradeció el aporte de los talleristas.